CENTRI MUSICALI DI QUARTIERE – BOLOGNA

Nasce a Perugia il 16.11.1966 e svolge l’attività di cantante-corista dal marzo 1984 e docente di canto moderno dal marzo 2002. Collabora nel corso degli anni con musicisti come Massimo Tagliata, Annibale Modoni, Giuseppe Zanca, in una lunga e ricca esperienza in sala incisione e in live con gruppi cover pop, rock, funk e musica contemporanea. Particolarmente importante è la collaborazione, che dura a tutt’oggi, con il pianista e fisarmonicista Massimo Tagliata grazie al quale puo’ approfondire la conoscenza e sperimentare generi quali Jazz , Swing ,tango classico e contemporaneo. Fa parte per diversi anni del Trio Lunfardo, con il quale propone un vasto repertorio, da Carlos Gardel ad Astor Piazzolla, arricchito da particolari arrangiamenti vocali, partecipando a numerosi concerti in occasione di rassegne, manifestazioni culturali presso locali e jazz club della provincia di Bologna e Modena e durante due tournées di successo negli Stati Uniti e Canada.  Fa parte per lungo tempo del ‘’Quartetto Nautilus’’, un progetto teatrale dove letteratura e recitazione si fondono con musica e canzoni. Fa parte per molti anni di un coro gospel polifonico diretto e curato da Luisa Lodi e Annibale Modoni. Attualmente, insieme ad alcuni allievi, collabora con l’etichetta discografica bolognese San Luca Sound, svolgendo attività di consulenza tecnico vocale e produzione artistica. Organizza eventi e concerti, spesso a scopo benefico, coinvolgendo gli allievi in collaborazione con altri cantanti e musicisti.
Svolge costantemente studi, ricerche, approfondimenti e sperimentazioni sull’ uso professionale della voce. Svolge attività teatrale presso l’Associazione Sblocco5 e collabora con l’Associazione Culturale le Rose e il Teatro le Rose di Pianoro. Fa parte della compagnia teatrale Le Rose, dove oltre al ruolo di attrice, si occupa della formazione degli altri membri della compagnia a livello di impostazione vocale e interpretazione canora. 1985 Diploma di maturità con indirizzo linguistico. Buona conoscenza della lingua francese e soprattutto inglese. 1995-1998 Studia canto moderno con Luisa Lodi e nello stesso periodo frequenta corsi di solfeggio parlato e cantato con il M° Annibale Modoni. 1995-2002 Studia armonia e pianoforte con il M° Massimo Tagliata. 1999-2000 Frequenta con ottimo riscontro un corso di lingua spagnola con insegnante madrelingua presso la Benedict School of Languages. 2000-2002 Frequenta corsi di dizione, recitazione e lettura espressiva presso l’Accademia 96’ di Bologna. 2009 Partecipa al MasterClass Teorico Pratico di Foniatria Artistica ‘’Fisiologia e Percezione del canto’’ tenuto dal prof. Franco Fussi. 2011 Partecipa al MasterClass Teorico Pratico di Foniatria Artistica ‘’Conoscere il canto’’ tenuto dal Prof. Franco Fussi. 2013 Prende parte al IX Convegno Internazionale di Foniatria e Logopedia indetto da ‘’La Voce Artistica’’ e diretto a Ravenna dal Prof. Franco Fussi con il patrocinio della AUSL di Ravenna. 2016 Prende parte al seminario ‘’Le qualità timbriche della voce parlata’’ con l’attore Matteo Belli. 2016 Nel prossimo giugno seguirà, a Ravenna, il corso di approfondimento e formazione per insegnanti di canto moderno, Voice to Teach, tenuto da una commissione di esperti tra cui il Prof. Franco Fussi, al termine del quale, dopo esame di prova finale, la stessa commissione decreterà, a favore del corsista, l’iscrizione all’albo dei docenti Voice to Teach. Il metodo di insegnamento che adotto si fonda sulla  conoscenza teorica unita all’esperienza pratica e allo sviluppo della propriocezione e consapevolezza psico-fisica nel canto. Mai relegata negli stretti schemi di un unico ‘’metodo’’, utilizzo molte ed eterogenee esperienze formative, al fine di fornire all’allievo un ampio bagaglio di strumenti e possibilità comunicative. Si parte quindi dalla conoscenza e la pratica delle tecniche vocali e respiratorie di base e le norme basilari di igiene vocale, per affrontare gradualmente i passi successivi, quali lo sviluppo della propria interpretazione e capacità comunicativa. Questo percorso è correlato da un approccio con molti altri aspetti, come l’analisi e la traduzione dei testi, la guida all’ascolto, la conoscenza dei generi e degli stili musicali e vocali, la dizione, la pronuncia, lo sviluppo dell’autocritica, attraverso la registrazione e il riascolto delle proprie esecuzioni, l’incisione di brani in sala registrazione, l’esibizione in pubblico durante saggi, eventi, spettacoli e concorsi, il laboratorio corale, dove mettere a punto il canto d’insieme e sviluppare le capacità di sintonia e di armonia. Altrettanta importanza riveste lo studio basilare della teoria musicale e del solfeggio cantato, strumenti utilissimi per una buona esecuzione e un rapido apprendimento di un brano. Tutto ciò completa il quadro di formazione di un cantante a livello artistico e anche a livello personale e sociale, aspetti che traggono sempre grossi vantaggi dallo studio e dall’esperienza del canto, a prescindere dal livello di base e dal proprio futuro più o meno professionale.